Fue el tema elegido por el preescolar Óga Yma o Rancho Campesino como lo llaman fue uno de los símbolos de nuestra cultura popular donde se resalta la vida y el humilde hogar del campesino paraguayo.
Característica de la vivienda
Techo: Generalmente se usaba de paja
Pared: Era de adobe o estaqueo
Piso:Tenian como piso el ladrillo o tejuelita o sino de tierra
Muebles
Cama:El catre que es de madera y cuero cruzado o trenzado para servir de soporte
Silla :Era la butaca
Hamaca:Utilizaban para descansar la siesta
Baúl: Guardan sus ropas , utilizan como ropero
Cocina: Era el fogón o treve
ESCUELA BASICA Nº5631 PADRE EMIGDIO MONTIEL MEDINA
La Esc.Bás.Nº5631 Padre Emigdio Montiel Medina, se encuentra ubicada en Colonia Juan de Salazar de la ciudad de San José de los Campos Limpios de Tapúa, en el Departamento Central. La escuela abrió sus puertas el 14 de febrero del año 1999.
jueves, 13 de octubre de 2011
jueves, 15 de septiembre de 2011
Folclore en la escuela
El día del folclore en el Paraguay se celebra el 22 de agosto, los alumnos en ese día hicieron una recordación. La Expo Feria con festival artístico en homenaje al Folclore lo celebramos en la escuela el día 2 de setiembre. Agradecemos el involucramiento y la predisposición de toda la Comunidad Educativa.
Los alumnos/as del 2º y 3º grados a cargo de la Prof. Delsa Diana Martínez de Morales estuvieron investigando el tema "Artesanías de mi región " teniendo en cuenta su nivel y las capacidades del grado, acontinuación les presentamos el trabajo de los alumnos/as.
Artesanías de mi región incluyen a algunas ciudades del departamento central
Artesanía: comprende básicamente obras y trabajos realizados manualmente y con poca o nula intervención de maquinarias. la persona que se dedica a esta actividad se le denomina artesano.
Aregua: Cerámica, alfarería, trabajos sobre madera.
Capiatá: Trabajo sobre madera, escoba.
Fernando de la Mora: Artículos de cuero.
Itá: Cerámica, Cestería, articulos de cuero.
Itaguá: Ñandutí.
Lambaré: Artículos de cuero.
Guarambaré: Articulos de cuero.
Limpio: Artículos de karanday ( sombrero, pantallas, cesto, bolsas)
Luque: Orfebrería, instrumentos musicales( arpa, guitarra).
Les invitamos a realizar este tipo de trabajos para valorar y rescatar la identidad nacional.
( Dramatización balie Virgen de Ka´akupe)
Alumnos/as del 3º grado
Los alumnos/as del 2º y 3º grados a cargo de la Prof. Delsa Diana Martínez de Morales estuvieron investigando el tema "Artesanías de mi región " teniendo en cuenta su nivel y las capacidades del grado, acontinuación les presentamos el trabajo de los alumnos/as.
Artesanías de mi región incluyen a algunas ciudades del departamento central
Artesanía: comprende básicamente obras y trabajos realizados manualmente y con poca o nula intervención de maquinarias. la persona que se dedica a esta actividad se le denomina artesano.
Aregua: Cerámica, alfarería, trabajos sobre madera.
Capiatá: Trabajo sobre madera, escoba.
Fernando de la Mora: Artículos de cuero.
Itá: Cerámica, Cestería, articulos de cuero.
Itaguá: Ñandutí.
Lambaré: Artículos de cuero.
Guarambaré: Articulos de cuero.
Limpio: Artículos de karanday ( sombrero, pantallas, cesto, bolsas)
Luque: Orfebrería, instrumentos musicales( arpa, guitarra).
Les invitamos a realizar este tipo de trabajos para valorar y rescatar la identidad nacional.
( Dramatización balie Virgen de Ka´akupe)
Alumnos/as del 3º grado
jueves, 9 de diciembre de 2010
Experiencia del intercambio cultural con instituciones educativas españolas
Desde el año pasado iniciamos la grata experiencia de poder comunicarnos y conocernos inicialmente a través de cartas con la comunidad educativa de la Escuela Galcerán de Pinos de Bagá, Barcelona de España.
Posteriormente nos conectamos mediante los avances tecnológicos, pues nuestra humilde institución fue beneficiada este año y una vez más gracias a la Fundación ALDA, nos comunicamos con nuestros nuevos amigos a través de la video conferencia.
En la misma pudimos compartir experiencias significativas con nuestros colegas docentes como así también entre alumnos, es destacable que gracias a este acercamiento nos dimos cuenta que a pesar de la distancia, de las diferentes costumbres y culturas nuestra labor es similar.
Los alumnos/as disfrutaron porque experimentaron por primera vez estrechar lazos de amistad con niños/as como ellos pero de otro continente; hablaron y compartieron cada cual de sus costumbres, culturas, las tradiciones, las actividades diarias de cada uno, sus aspiraciones prometiendo cada cual estar siempre en contacto y a pesar de la distancia fortalecer la amistad.
Experiencia: Taller de padres Elaboración de materiales.
Este taller surgió viendo la necesidad de que los /as niños /as construyan su aprendizaje en un ambiente que les estimulen a aprender, llevamos a cabo la elaboración de materiales con ayuda de las madres, niños y docente en donde los mismos niños fueron protagonista en la misma elaboración de los materiales para su proceso de enseñanza aprendizaje.
Nivel Inicial
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